２校時、音楽室からアルトリコーダーの美しい音色が聴こえてきました。音楽室では２年２組の音楽の授業が行われていました。この日挑戦した曲は、誰もが一度は耳にしたことのある「喜びの歌」です。生徒たちは、教科書に示されている「タンギングに合わせた素早い指の動き」や「３点での楽器の支え方」を意識しながら、一音一音を大切に演奏していました。授業では、背筋を伸ばし、足をしっかり床につける正しい姿勢や、アルトリコーダーの持ち方についても丁寧な指導が行われ、生徒たちは真剣な表情で練習に取り組んでいました。アルトリコーダーならではの深みのある柔らかな音色が音楽室いっぱいに響き渡り、心地よい時間となりました。これから練習を重ね、さらに豊かな演奏へと成長していくことが楽しみです。

　おはようございます。

【本日の予定】

・メンタルトレーニング講演会

・終わりの会終了時刻１５：４０

・完全下校時刻１８：００

【今日の給食】

・麦ごはん

・ビーンズドライカレー

・かみかみサラダ

・ヨーグルト

１年１組の英語の授業では、「What do you like?（あなたは何が好きですか？）」や「What do you do on Sundays?（あなたは日曜日に何をしますか？）」といった、相手に具体的な情報を尋ねる表現を学びました。プリントを使って、大谷選手についての英文や、自分の誕生日、欲しいものなどを表現する練習を行い、身近な事柄を英語で伝える楽しさを実感している様子でした。

１年２組の数学の授業では、正の数・負の数を含んだ四則（たし算・ひき算・かけ算・わり算）の混じった複雑な計算に取り組んでいます。ただ順番に計算するだけでなく、「（ ）の中を計算しても、外の数を（ ）の中の項にかけても答えは変わらない」という分配法則などの工夫を使って、よりミスなくスマートに解く方法を学びました。ある生徒のノートを見てみると、きれいに計算過程がまとめられていて感心しました。

１年３組の技術・家庭科（技術分野）の授業では、設計の基本となる「図面の描き方」を学習していました。今回は、立体を1つの図で表す「等角図」と、正面・平面・側面の3つの視点から表す「第三角法による正投影図」の描き方に挑戦しました。教科書の手順をしっかり確認しながら、立体的なモノを正確に平面の紙に描き移すコツを、みんな集中して学んでいました。

２年１組の保健体育の授業では、体育館から元気な声が響いています。領域は「球技（バレーボール）」です。授業のめあては、「チーム内で協力し、三段攻撃（レシーブ →トス→アタック）につなげること」。バレーボールは、自分一人では絶対に攻撃ができないスポーツです。「ボールを触っていない人がどう動くか」という判断が、実はとっても重要になります。最初はボールを返すだけで精一杯だった生徒たちも、声を掛け合いながら「レシーブ、トス、アタック！」と、少しずつ三段攻撃の形ができるようになってきました。仲間とボールを繋ぐ楽しさを、ぜひこれからのゲームでもたくさん味わってほしいと思います。

２年２組の英語の授業では、少し高度な文法である「関係代名詞」の学習が進んでいます。黒板には、身の回りのツールを説明する「This is a thing when we talk with our friends.」や、天気を説明する「It is a big, strong storm with a lot of rain and wind.」といった英文が書かれていました。物や事柄を詳しく後ろから修飾して説明する表現を学び、表現できる英語の幅をどんどん広げています。

　１年生の技術の授業では、「等角図（見取り図）」の学習を行いました。等角図とは、立体物を斜め上から見たように表す図で、ものの形や大きさ、奥行きなどを分かりやすく伝えるために用いられます。生徒たちは、与えられた等角図を、定規を使って線の向きや長さを意識しながら、丁寧に図を描いていました。今後のものづくりや設計の学習につながる大切な基礎となる内容となるため、丁寧に学習を進めていきます。

　１年生の英語の授業では、現在「Unit 2」の学習に取り組んでいます。授業では、身の回りのものを指し示す表現や疑問文の作り方について学習しています。「これは音楽室です。」「あれは病院ですか。」など、身近な施設を表す英単語を使いながら、実際に声に出したりノートに書いたりして、表現の定着を図っていました。生徒たちは、自分の考えや身の回りのことを英語で伝えられるよう、真剣に学習に取り組んでいます。また、先生の問いかけに対して積極的に挙手をする姿も多く見られ、意欲的に授業へ参加していました。静かに集中する場面と、自分の考えを発表する場面のメリハリを大切にしながら、今後も主体的に学習を進めていきましょう。

　２年生の国語の授業では、古典「枕草子」の学習に取り組んでいます。この単元では、清少納言が四季の美しさや日常の出来事をどのように感じ取り、表現しているのかを読み取りながら、古文特有のリズムや言葉の響きに親しむことをねらいとしています。授業では、本文を音読し現代語訳と照らし合わせることで、当時の人々のものの見方や感じ方について考えを深めました。また、「春はあけぼの」に代表される表現に着目し、自分たちの感じる季節の魅力をもとに、「春は～」と自分なりの枕草子を創作する活動にも取り組みました。

　次の時間には、それぞれが作成した作品をグループ内で発表し合い、互いの表現のよさを交流しました。古典の学習を通して、日本の伝統的な文化や感性に触れ、言葉の豊かさや表現の面白さを味わいながら学びを深めています。

　３年３組の英語の授業では、鍋田先生が高校時代に実際に使用していたスケジュール帳（あゆみ）を紹介していました。授業の中で先生は、自身の経験を交えながら、宿題や日々の学習を計画的に進めることの大切さについて熱く語られていました。生徒たちは実際のスケジュール帳に興味深く見入るとともに、先生の体験に基づく話に真剣に耳を傾けていました。今回の授業は、英語の学習だけでなく、自己管理の重要性について考えるよい機会となりました。生徒たちは、これからの学校生活や進路実現に向けて、計画的に学習に取り組むことの大切さを改めて感じている様子でした。

　今日は数学と英語の実力テストを実施しました。昨日に引き続き、出題範囲が広く、応用的な問題も含まれていましたが、生徒たちはこれまでの学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強く問題に取り組んでいました。３年生にとっては、これから進路選択や受験に向けて大切な時期を迎えます。今回のテストで思うようにできたことも、課題として見えてきたことも、今後の成長につながる貴重な経験です。一つ一つの学習を積み重ねながら、自分の目標に向かって努力を続けてほしいと思います。３年生のみなさんの頑張りを応援しています。