１年１組の英語の授業では、「What do you like?（あなたは何が好きですか？）」や「What do you do on Sundays?（あなたは日曜日に何をしますか？）」といった、相手に具体的な情報を尋ねる表現を学びました。プリントを使って、大谷選手についての英文や、自分の誕生日、欲しいものなどを表現する練習を行い、身近な事柄を英語で伝える楽しさを実感している様子でした。

１年２組の数学の授業では、正の数・負の数を含んだ四則（たし算・ひき算・かけ算・わり算）の混じった複雑な計算に取り組んでいます。ただ順番に計算するだけでなく、「（ ）の中を計算しても、外の数を（ ）の中の項にかけても答えは変わらない」という分配法則などの工夫を使って、よりミスなくスマートに解く方法を学びました。ある生徒のノートを見てみると、きれいに計算過程がまとめられていて感心しました。

１年３組の技術・家庭科（技術分野）の授業では、設計の基本となる「図面の描き方」を学習していました。今回は、立体を1つの図で表す「等角図」と、正面・平面・側面の3つの視点から表す「第三角法による正投影図」の描き方に挑戦しました。教科書の手順をしっかり確認しながら、立体的なモノを正確に平面の紙に描き移すコツを、みんな集中して学んでいました。

２年１組の保健体育の授業では、体育館から元気な声が響いています。領域は「球技（バレーボール）」です。授業のめあては、「チーム内で協力し、三段攻撃（レシーブ →トス→アタック）につなげること」。バレーボールは、自分一人では絶対に攻撃ができないスポーツです。「ボールを触っていない人がどう動くか」という判断が、実はとっても重要になります。最初はボールを返すだけで精一杯だった生徒たちも、声を掛け合いながら「レシーブ、トス、アタック！」と、少しずつ三段攻撃の形ができるようになってきました。仲間とボールを繋ぐ楽しさを、ぜひこれからのゲームでもたくさん味わってほしいと思います。

２年２組の英語の授業では、少し高度な文法である「関係代名詞」の学習が進んでいます。黒板には、身の回りのツールを説明する「This is a thing when we talk with our friends.」や、天気を説明する「It is a big, strong storm with a lot of rain and wind.」といった英文が書かれていました。物や事柄を詳しく後ろから修飾して説明する表現を学び、表現できる英語の幅をどんどん広げています。