おはようございます。

【本日の予定】

・委員会

・終わりの会終了時刻１５：１０

・完全下校時刻１８：００

【今日の給食】

・ごはん

・さばの竜田揚げ

・ほうれん草のおかかあえ

・けんちん汁

【今日の様子】

　外は今日もすっきりしない空模様でしたが、校舎内では、生徒たちが元気に活動していました。授業に集中して取り組んだり、友達と協力しながら活動したりする姿が見られました。天気に負けず、今日もそれぞれの場所で頑張っていました。

【１年１組】

国語の書写では、前回に続いて「日光」と「大木」の練習に取り組みました。文字の形やバランスを意識しながら、一画一画を丁寧に書いていました。落ち着いた雰囲気の中で、集中して作品を仕上げようとする姿が見られました。

 

【１年２組】

国語の授業で漢字の学習をしていました。見に行ったときは「厄年」という言葉を取り上げ、「やくどし」と読むことや、その意味について学んでいました。漢字の読み方を確認するだけでなく、言葉が表す意味にも目を向けながら、身近な言葉について理解を深めていました。

 

【１年３組】

英語の授業では、「How many ～?」を使って、持っているものの数を尋ねたり答えたりする表現を学習しました。教科書の会話を確認しながら、「How many books does she have?」「She has about 20.」などの表現に触れ、数量を尋ねるときの英文の形や答え方を練習しました。具体的な場面を通して、英語で数量を伝える表現を身に付けています。

 

【２年生】

　いよいよ修学旅行に向けての活動が始まりました。この日は、まず学年全体で修学旅行の日程や今後の予定を確認しました。その後、各学級に戻り、生活班決めを行いました。修学旅行は、普段の学校生活とは違った場所で、仲間と協力しながら多くのことを学ぶ機会です。これから準備を進める中で、友達との関わりを深めながら、みんなで思い出に残る修学旅行をつくっていってほしいと思います。

 

【３年１組】

技術・家庭（技術分野）の授業ではプログラミング学習をしていました。友達と相談しながら、プログラムを組む活動に取り組みました。思ったように音が鳴らないときには、友達と一緒に原因を考え、プログラムを修正するなど、試行錯誤しながら学習を進めていました。上手くプログラムが組めたときに学級で盛り上がっていました。

 

【３年２組】

理科では、これまで学習してきた「遺伝」について、ワークブックを使って振り返りました。遺伝の仕組みやこれまでの学習内容を一つ一つ確認しながら、理解を深めていました。

 

【３年３組】

数学では、因数分解を利用して二次方程式を解く方法を学習しました。これまでに身に付けた因数分解の考え方を活用しながら、二次方程式の解を求める練習に取り組んでいました。

 

　おはようございます。

　今日から通常の１週間が始まります。体育祭を終えて、少し疲れもあるかもしれません。気持ちを切り替えて、落ち着いた学校生活を送りましょう。授業や委員会、清掃など、一つ一つの活動に丁寧に取り組んでいきましょう。

【本日の予定】

・避難訓練（火災対応）

・文化祭実行委員会

・修学旅行説明会(３Ｆ視聴覚室)

・終わりの会終了時刻１５：４０

・完全下校時刻１８：００

【今日の給食】

・ごはん

・オムレツ　きのこソース

・小松菜サラダ

・ＡＢＣスープ

【今日の様子】

　連休明けということもあり、少し「しんどいな」と感じている人も多かったのではないでしょうか。それでも、授業や学校生活の中で、一生懸命に活動する生徒たちの姿をたくさん見ることができました。

　休み明けは、なかなか気持ちを切り替えるのが難しいこともあります。そんな中でも、友達と声を掛け合ったり、目の前の活動に集中したりしながら、それぞれが頑張っていました。今日一日を乗り越えたことも、立派な一歩です。今日はゆっくり休んで、明日からまた元気に学校生活を送りましょう。

【１年１組】

書写の授業では、「日光」「大木」の文字を丁寧に書きました。字の形や大きさ、文字のバランスなどを意識しながら、一画一画に気持ちを込めて、集中して筆を運んでいました。

 

【１年２組】

理科の授業では、「物質が沸騰する温度は同じか」ということについて学習しました。物質によって沸騰する温度に違いがあるのかを考えながら、実験や観察を通して、物質の性質について理解を深めていきます。

 

【１年３組】

数学の授業では、等式の性質を使って方程式を解く方法を学習しました。天秤のつり合いをイメージしながら、等式の両辺に同じ数を加えたり、引いたりすることで、どのように方程式を解いていくのかを一つ一つ確認していました。

 

【２年１組】

国語の授業では、「敬語」について学習しました。敬語にはどのような種類があり、それぞれどのような場面で使うのかを確認しながら、相手や場面に応じた適切な使い方について考えました。普段何気なく使っている言葉にも、相手を大切にする気持ちが込められていることを学んでいました。

 

【２年２組】

理科の授業では、植物の「吸水と蒸散」について学習しました。植物が根から水を吸い上げ、その水が葉まで運ばれ、葉の「気孔」などから水蒸気として出ていく仕組みを、動画や先生が用意したユリを観察しながら確かめました。実際の植物を見ながら学ぶことで、水が植物の中をどのように移動しているのかを具体的にイメージしていました。

 

【３年１組】

美術の授業では、「アートガラス」の制作に取り組んでいました。まずは自分の作品のイメージを膨らませながらアイデアスケッチを描き、その後、トレーシングペーパーに下書きをしました。この時間は完成したデザインをガラスに転写し、スクラッチをして作品づくりを進めていました。自分のアイデアを少しずつ形にしていく中で、一人一人の工夫が感じられました。

 

【３年２組】

英語の授業では、「間接疑問文をマスターしよう」をテーマに学習していました。「what」「where」「when」などの疑問詞を活用しながら、英文を考えていました。これまでに学習した文の形を確認しながら、自分で英文を組み立てることで、間接疑問文の使い方を身に付けていました。

 

【３年３組】

英語の授業では、「日本文化紹介」に取り組みました。班ごとに調べたり、まとめたりした日本文化について、班員に英語で紹介しました。お互いの発表を聞いた後には、感想を伝え合い、友達の発表から新たな発見や気付きを得ることができました。英語を使って自分の考えを伝えたり、相手の話を聞いたりしながら、楽しく学習を深めていました。

 

【避難訓練】

　６校時に火災を想定した避難訓練を行いました。今回は天候が悪かったため、通常のグラウンドではなく、体育館へ避難しました。緊急放送が入ると、生徒たちは先生の指示をよく聞き、落ち着いて避難しました。

　避難後には、消防署員の方から消火器の使い方について教えていただきました。消火器は、火がまだ小さい段階で行う「初期消火」に使用するもので、炎が自分の背丈より高くなっていたり、天井まで燃え広がっていたりする場合には、無理に消火せず避難することが大切だそうです。また、消火器からはピンク色の粉が噴射され、周囲が見えにくくなるため、使用する前に自分の周りの状況を確認することも教えていただきました。

　消火器の使い方は、「ぴん・ぽん・ぱん」と覚えます。

　「ぴん」……黄色の安全ピンを抜く。

　「ぽん」……ポンとホースを火元に向ける。

　「ぱん」……パンと黒いレバーを握って噴射する。

　

　消防署員の方から講評をいただきました。「思っていた訓練とは違っていて、逆によかった」と話してくださり、初期消火、通報、避難誘導など、それぞれの場面で適切に行動できていたことを評価していただきました。一方で、避難の際に階段が混雑していたことから、今後は避難経路を分けるなど、より安全に避難するための課題についても教えていただきました。

　最後には、生徒会長がお礼の言葉を述べ、今回の避難訓練を終えました。実際の火災は、いつ、どこで起こるか分かりません。今日学んだことを忘れず、いざというときに落ち着いて行動できるよう、防災への意識を高めていきたいと思います。

 

　おはようございます。

　連休明けで、少し気持ちがゆるんでしまいそうですが、今日からまた学校生活が始まります。気持ちを切り替えて、一時間一時間の授業を大切にしていきましょう。生活リズムを整え、落ち着いた気持ちで一日をスタートさせましょう。

【本日の予定】

・英語検定

・PTA運営委員会

※弁当必要

・終わりの会終了時刻１５：１０

・完全下校時刻１７：３０

【今日の様子】

体育祭や連休を終えての学校生活となりましたが、気持ちを切り替え、一生懸命に授業に取り組む生徒の姿が多く見られました。疲れも残っている中、それぞれの授業に集中して学習する姿が印象的でした。

【１年１組】

　国語の授業では、「天地」という文字を題材に、毛筆の学習に取り組みました。お手本をよく見ながら、文字の形やバランスを意識して、一画一画を丁寧に書いていました。筆の運び方や「止め」「はらい」にも気を付けながら、集中して作品を仕上げていました。

 

【１年２組】

　英語の授業では、「How many ～?」を使って、持っているものの数を尋ねる表現を学習しました。身近なものを題材に、いくつ持っているのかを尋ねたり答えたりする文を確認しながら、英語で数量を伝える表現を身に付けていきました。いろいろな文を使って練習することで、「How many ～?」の使い方を少しずつ身に付けていました。

 

【１年３組】

　理科の授業では、「状態変化するときの温度はどうなっているのか」という課題について学習しました。水などの物質が蒸発したり、沸騰したりするときの様子を確認しながら、沸点や融点について学びました。温度の変化に注目することで、物質は温度によって状態を変えることや、状態変化にはそれぞれ特徴的な温度があることを理解していきました。

 

【２年１組】

　書写の授業では、「積雲」「紅花」の文字を題材に、毛筆で作品を書きました。文字の形や大きさだけでなく、二つの文字のまとまりや全体のバランスにも目を向けながら、より整った作品に仕上げようと取り組んでいました。手本と自分の文字を見比べながら、筆の動かし方を工夫する姿も見られました。

 

【２年２組】

　理科では、「植物の吸水と蒸散にはどのような関係があるのか」という課題について学習しました。植物が根から水を吸収することと、葉から水分を出す「蒸散」に注目し、葉にある「気孔」という言葉をキーワードにして学習を進めていました。植物がどのように水を取り入れ、体内で水を移動させているのかを考えながら、植物の体のつくりや働きについて理解を深めていました。

 

【３年１組】

社会では、第二次世界大戦後の日本と国際社会との関わりについて学習しています。戦後の日本が置かれていた状況や、占領政策の変化、1950年に始まった朝鮮戦争などを取り上げながら、日本がどのように国際社会との関係を築き、復興していったのかを学んでいました。

 

【３年２組】

　国語の授業では、「奥の細道」の硬筆に取り組みました。教科書のお手本をよく見ながら、文字の大きさや字形、文字と文字の間隔などを意識して、一文字一文字丁寧に書いていました。静かな教室の中で、集中して筆を進める姿が見られました。

 

【３年３組】

　英語の授業では、Unit 3のテストが返却されました。テストの結果を確認するだけでなく、間違えた問題を振り返り、これまでに学習した内容をもう一度確認していました。できたところや今後の課題を確かめ、これからの学習につなげていこうとする姿が見られました。

 

 

　おはようございます。

　連休中、ゆっくり体を休めることができていますか。明日の登校について、確認しておきましょう。

○ 登校は制服です。（ポロシャツ可）

○ 給食はありません。 給食をカットしていますので、弁当を持参してください。

○ 授業で必要な道具類を忘れないようにしましょう。 今日のうちに、時間割を確認して準備しておきましょう。

○ 発熱等、体調が悪い場合は、無理をせず学校に連絡してください。

　連休明け、気持ちを切り替えて、元気に登校できるようにしましょう。

　全国から作品が集まる「我ら海の子展」で、２年生木下さんと竹内さんが銀賞、３年生西村さんが佳作に選ばれました。
　銀賞の二人は、東京のホテルオークラで行われた授賞式に招待されました。おめでとうございます。

　こちらは昨年度の表彰式の様子で、特別審査員賞を受賞した２年生(現在３年生)古賀さんが写っています。