１年１組の国語では、「魚と空」の学習を行いました。詩に使われている言葉や表現から、作者が伝えたい思いや情景を読み取り、自分なりの感じ方や考えを交流しました。生徒たちは、一つ一つの言葉を大切にしながら、友達の考えにも耳を傾け、自分の感じたことを積極的に発表していました。豊かな感性を働かせながら、作品の世界を味わうことができました。

　１年２組の英語では、過去形の疑問文について学習しました。「Did you ～?」を使った質問や受け答えを練習し、友達との会話活動にも取り組みました。最初は少し恥ずかしそうに話していた生徒も、繰り返し練習するうちに笑顔で英語を話せるようになり、教室には楽しそうな声が響いていました。積極的に英語で伝えようとする姿勢がとても素晴らしかったです。

　１年３組の数学では、かっこを含む文字式の加法・減法の計算に取り組みました。符号の変化に注意しながら、一問一問丁寧に計算を進めていました。難しい問題に出合ってもすぐに諦めることなく、友達と教え合ったり先生に質問したりしながら理解を深める姿が見られました。最後まで粘り強く学習に取り組む姿勢が印象的でした。

　２年１組の音楽では、学級合唱に向けて音取りの練習を行いました。パートごとに音程やリズムを確認しながら、一人一人が真剣な表情で練習に取り組んでいました。友達同士で声を掛け合い、互いの音を聴きながら練習を重ねることで、少しずつ息の合った歌声になってきました。本番に向けて心を一つにしようとする姿がとても頼もしく感じられました。

　２年２組の技術・家庭（家庭分野）の授業では、「ポシェット作り」の裁縫実習に取り組んでいます。この日の課題は、布を中表に合わせてしつけをかけ、できあがり線を丁寧に縫い合わせる工程です。布の端までしっかり縫うことや、力がかかるテープ部分を「返し縫い」で丈夫に仕上げることなど、多くのポイントを意識しながら、一針一針、集中して作業を進めていました。縫い終わった後は、「ちゃんと固定できているかな」とテープを引っ張って確認し、問題がなければしつけ糸を外して完成へと近づきます。細かな作業に苦戦しながらも、友達や先生にアドバイスをもらい、一つ一つの工程を丁寧に仕上げようと最後まで粘り強く取り組む姿が見られました。

　中には完成した生徒もおり、「できた！」と満面の笑顔で作品を見せてくれました。自分の手で作品を作り上げた達成感を味わうとともに、ものづくりの楽しさや、丁寧に作業することの大切さを実感できる実習となりました。

　３年１組の英語では、環境に優しい商品をコリン先生に紹介するスピーキングテストを行いました。商品の特徴や環境への効果を英語で分かりやすく説明し、質問にも自分の言葉で答えていました。緊張しながらも相手に伝えようとする姿勢がすばらしく、これまで積み重ねてきた学習の成果を十分に発揮することができました。

　３年２組の理科では、体細胞分裂の仕組みと複製について学習しました。細胞が増える仕組みや、同じ遺伝情報が受け継がれる理由について、図や資料を活用しながら理解を深めました。少し難しい内容でしたが、生徒たちは集中して先生の説明を聞き、積極的にノートをまとめたり質問したりするなど、意欲的に学習へ取り組む姿が見られました。

　３年３組の数学では、根号を含む式の計算に取り組みました。平方根の性質を活用しながら、計算の仕方を確認し、様々な問題に挑戦しました。難易度の高い問題にも粘り強く向き合い、友達と考えを伝え合いながら理解を深める姿が見られました。「できた！」という声や笑顔も見られ、一人一人の成長を感じる授業となりました。